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 高二阶段是强化班出成果的关键时间段，经过高一学年的锤炼，强化班的学生已打下较为坚实的基础、培养出良好的学习习惯，但强化班学生还可以怎样学习、怎样才能成为北大清华的学生，高二强化班的学生仍有困惑。围绕着这一问题，9月28日晚，在高二学苑阶梯教室，高二两个强化班的全体学生认真听取与会专家的建议并作出详细记载，会议由副校长吴海霞主持，高二年级主任徐长进用生动的例子鼓舞学生，校长、党委书记邹施凯同志作了重要讲话，学生们听完报告热情万丈、斗志昂扬！

徐长进主任在为学生解惑时提出以下八点建议：1.要有梦想。他强调人要有梦想：马云说“人要有梦想，万一实现了呢？”，强化班学生的近期梦想就是北大、清华。2.要有激情。强化班学生要有与普通班学生不一样的特质：应当有一股狂劲，不怕困难和挫折，有一股钻劲，超越同年人。3.要有自信。结合2009届的正反事例，强调自信不是自负、不是自欺、更不是自傲。4.要自主学习。以华罗庚的论述“一切创作发明，都不是靠别人教会的，而是靠自己想，自己做，不断取得进步。”强调强化班学生的独立思考的重要性。5.踏实学习。以历届与清华、北大失之交臂学生的惨痛经历告诫学生一定要踏实、细心。6.共同学习。他用2006届的例子强调了人与人之间交流思想的重要性、互补性，善于借助别人的大脑，你的进步才会更快！7.全面学习。把握江苏高考的命题思路，全面出击，重点突出，并列出名校看重的15种竞赛奖项供学生参考选择。8.方法学习。要注重知识的积累和错题集的整理，并对自己的近期和长远列出规划。

邹校长的讲话亲切、语重心长又不乏幽默，他提出六点要求：1.要有强烈的目标意识。“一个人可以一辈子不登山，但必须心里有一座山”，尤其是强化班的学生这种意识更要强烈。2.要有强烈的自主意识。他希望学生能主动质疑，养成这种良好的思维习惯，在询问中增强自主学习的能力，主动构建知识体系。3.要有强烈的合作意识。在这个合作的世纪中，同学间相互合作，在为别人解惑中自己同时获得提高。4.要有强烈的视野意识。不能做一个现代社会的“私塾学生”，眼界要宽广，学校在这方面做好力所能及的工作，如“一周要闻回顾”、增设广播新闻等，强化班的学生更要做这方面的有心人。5.要有强烈的积累意识。做一个善于积累的学生,主动增强自己的厚度，真正做到厚积薄发。6.要有强烈的进取意识。“瀑布为什么美丽，因为它没有退路，只能飞流直下！”邹校长的这个比方激起学生强烈的共鸣，学生明亮的眼神、认真聆听的神情是最好的写照。

 最后吴海霞副校长建议学生按由近到远的顺序，列出高中阶段目标：竞赛目标、作文大赛目标、奖学金考试目标、小高考目标、高考目标，希望学生能以踏实的态度，在接下来的征程中带着梦想奔跑！