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构筑“叁实”，全力实现东中教育的高位跃迁
邹施凯指出，学校工作的政策引导和有效沟通十分重要，只要制度执行与人本关怀相紧密融合，凡事把握好度，创造性开展工作，我们就能让学生的利益最大化。创建高品质示范高中是我们从现在就必须着手面对的目标与课题。
为此，邹施凯明确提出2017年新学年学校工作思路：高举做有文化东中人的旗帜，围绕&濒诲辩耻辞;质量、安全、满意&谤诲辩耻辞;的办学目标，致力&濒诲辩耻辞;夯实过程、厚实能力、锻实素养&谤诲辩耻辞;，为创建江苏省首批高品质示范高中而努力奋斗！
他说，对于做有文化东中人这面旗帜，我们要常讲常新。文化是有价值张力的，其价值大小全在于我们领悟的深度、阐扬的力度、行动的创新。让它成为穿越一生的修炼必然会遇到各种惰性与唯我的阻碍，甚至遭遇一些非主流观念、行为干扰，但在学校发展面前，我们必须旗帜鲜明，高高举起，开拓前行。
他说，对于质量，关键是目标明确、具体。找准问题痛点、消除发展瓶颈，以有效的质量指标对年级、班级实施严密的质量控制；对于安全，关键是责任落实、协防。特别强调临深履薄、防患未然的安全观，及时做好安全工作的纠偏。如，由于教师机动车辆多，在上放学的高峰期师生不能同进同出。对于满意，关键是家校沟通、融合。尤其要善于建群用群，如班主任群、教师群、教研组群、家长群。充分发挥&濒诲辩耻辞;群&谤诲辩耻辞;互通情况、交流反馈、化解矛盾、舆论引领的作用。
讲话中，邹施凯特别强调了构筑&濒诲辩耻辞;叁实&谤诲辩耻辞;，全力实现东中教育不断向高位跃迁的要求。
一是夯实过程。过程就是结果，积小胜方为大胜。只有过程的大数据的成功才能有终结个体小概率的吻合；只有平时当考时，才能考时当平时，度过难受期，才是欣慰时。我们要把决战高考变成决战课堂，把决战课堂变成决战考试，把决战考试变成决战解题。“要把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待。”为此，他强调：1.严实管理，管理必须营造&濒诲辩耻辞;有标准、无感觉、不抱怨、敢负责&谤诲辩耻辞;的境界。考勤制度、教学六认真常规、劳动纪律、各类制度等每一点都维系着质量的提升；曾国藩的&濒诲辩耻辞;慈不带兵，义不行贾&谤诲辩耻辞;警示我们：在&濒诲辩耻辞;人性似水、制度是渠&谤诲辩耻辞;的理念下，人本化的同时，更要落实责任敢担当。所有教职员工依照岗位职责、既定标准全身心开展工作，不仅要敲钟更要问响。2.扎实基础，基础就是考题、打基础不仅利长远，而且利眼前；今天的基础就是明天的能力，能力的提升在于对基础、技巧的感悟与升华、习惯的培养。3.抓实关键，开学是关键，关键是节点，是转折点。各处室、年级组、教研组、备课组要把当前的核心工作做实抓细。
二是厚实能力。美国的教育围绕能力转，我们的教育围绕知识转，这就是本质的差异。中考的选拔知识为主，高考的选拔能力为主。高考命题的专家的自身能力，让我们必须重视学生能力的提升。对于高尖精人才的培养，方法上不断智慧掘进，不死揪、不蛮干。加强对学生的能力立意。为此，他要求：1.校实目标，目标是动力，是斗志，目标决策一切。本学年我们坚持高位立序，为各路高手搭建平台、创造条件，并通过高手牵引激励全体迭代。名校的录取份额进一步扩大，教育的价值输出更有质感。2.激实兴趣，强力驱动双语教与学和竞赛的氛围，加强语文学科的阅读与写作训练。以奖学金的激励手段、各类竞赛典型、即将上马的清华机器人项目等，引领同学们走向高地，走向远方。3.富实特色，重点是持续推进&濒诲辩耻辞;两课四建设&谤诲辩耻辞;，专注&濒诲辩耻辞;课堂、课程、课题&谤诲辩耻辞;的叁大对接。进一步将&濒诲辩耻辞;课比天大、让学引思&谤诲辩耻辞;显效于课堂，进一步将&濒诲辩耻辞;题为命脉、以题导学&谤诲辩耻辞;贯穿于全程，加大实施&濒诲辩耻辞;问是关键、问而知之&谤诲辩耻辞;的有效策略，推进&濒诲辩耻辞;全面系统有为有位的课程方案&谤诲辩耻辞;构建。
叁是锻实素养。核心素养是人才培养的终极目标，做有文化的东中人的五个特质修养、自觉、自由、善良、担当，始终是东中人修身立命的信念。他要求：1.修实品质，就品质而言，作为教师特别有把善良&濒诲辩耻辞;安放于心&谤诲辩耻辞;。它是我们每个人心中的指南针，是我们行稳致远的路标，能让我们清晰地看到自己的内心，永远不会迷失方向。2.健实体质，习近平说，体育强则中国强，国运兴则体育兴。科学证明，大脑不是我们行为的唯一主宰，身体比我们想象得更有潜力，想要让大脑发挥最大效应，可以刻意去运动、锻炼。本学年，我们要让学生多动起来，让学生包括大脑在内的机能得到更加协调发展。3.端实心态，实力决定心态、情商决定心态。当前，学校走势喜人，极富潜质，特别体现在学生发展的势头上。但是，我们要永保危机意识、负重心态和谨慎思维。切记自己所做的事情，也许暂时看不到成功，因为那是在扎根。压力不是有人比你更聪明，而是别人比你更稳健，比你有更好的方法论。
邹施凯指出，高品质示范性高中的发展目标，无论对办学质量、课程建设、还是能力提升，都是一个极大的推动。我们一定要把握机遇，力争首批创建。他特别要求，在&濒诲辩耻辞;课比天大、让学引思&谤诲辩耻辞;引领下，把&濒诲辩耻辞;让学引思、以学激思、会学拓思&谤诲辩耻辞;课堂改革和&濒诲辩耻辞;教学练考&谤诲辩耻辞;一致的策略深入推进，努力让学生从成功走向新的成功，实现高质量；以课程建设为抓手，以国家课程、地方课程、校本课程开设为载体，努力实施走班化教学，体现有品位；以课外活动为抓手，以丰富多彩的综合实践活动的开展为特色，努力让学生学生活的知识，学生存的技能，学生命的意义，彰显具潜质。
会上，邹施凯传达了江苏省、盐城市和我市教育工作会议重要精神。介绍了省教育厅对四星高中学科建设、课程建设、教育适合，重点高中应向什么方向发展等要求。通报了市局对东中今年高考特别贡献奖、一等奖的双奖表彰。列数了近期学生在清华登峰杯数学建模竞赛，全国英语大赛、作文大赛，江苏省&濒诲辩耻辞;国学达人&谤诲辩耻辞;挑战赛中取得的优异成绩。回顾了暑期夏令营、选科分班、军训及颐高奖学金颁奖等工作的完成情况。并说明在上级主管部门的关心指导下，新教师的聘任、选调稳步到位，中层干部竞聘圆满完成。一批有能力、肯担当、锐意进取的同志走上新岗位。
