新闻中心
教育部再次明令要求各地中小学——严格执行课程计划 制止高考成绩炒作
据新华社北京４月１７日电 针对学校为追求升学率加班加点、对高考成绩优异毕业生大肆宣传等现象，教育部日前再次明令要求各地中小学严格执行课程计划，制止对高考成绩炒作。
记者１７日从教育部获悉，教育部１６日至１７日在山东济南召开了加强中小学管理规范办学行为现场经验交流会。教育部有关负责人指出，进入新世纪以来，我国基础教育事业快速发展。近年来，教育部出台规章制度，各地积极采取措施，加强中小学管理，但还不能很好地适应基础教育发展的新形势和新要求，一些地方和学校仍然存在着办学行为不规范的突出问题，制约着新时期基础教育持续健康发展。
这位负责人要求各地中小学要科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担。根据当地实际情况，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排和严格规定，并组织全面检查。坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。
各地中小学要严格执行课程计划，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的做法。学校要认真执行国家课程方案，严格遵循教育规律，不随意提高教学难度，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，不利用寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生上课或集体补课。不挤占体育课、艺术课、社会实践等教学时间，切实保障学生全面健康成长。
此外，教育部要求严格规范考试科目与次数，逐步完善教育评价办法。坚决制止随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。学校考试命题要科学合理，考试内容要符合课程方案的基本要求，不得随意提升考试难度，增加考试次数。积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准，以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。不以升学率对学校排队，不单纯以考试成绩对学生排名，制止对高考成绩的各种炒作。
